La etnografía, una aproximación al ámbito educativo actual

Laura Celina Barajas Velazco

Resumen


Mucho se ha apostado a la política educativa, a nuevas estrategias, nuevas alternativas que nos permitan elevar el nivel académico de nuestros estudiantes, debatiéndose en grandes discursos que exponen las causas –o posibles causas- del desempeño escolar alcanzado en los últimos tiempos. Y aunque sin duda alguna, la idea central es encontrar la solución a la superación de dichas causantes, no es de nuestro desconocimiento que la mayoría de esas oportunidades se quedan en el papel, en el argumento expuesto y aunque están dirigidas con las mejores intenciones, no alcanzan a delegarse al aula, a la acción que en ella se suscita.


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Referencias


• Woods, Peter (1998). Investigar el arte de la enseñanza. El uso de la etnografía en la educación. Paidós. España

• Woods, Peter (1998). La escuela por dentro. La etnografía en la investigación educativa. Paidós. España

• Goetz, J.P. y LeCompte, M.D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Morata. España.


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