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Luis Francisco Chávez Hita Romero

Luis Francisco Chávez Hita Romero



07 de junio de 2009 21:29:00 horas

   

Ingeniero en telemática por la Universidad de Colima. Es responsable del Laboratorio de Realidad Virtual y Coordinador del Departamento de Mundos Virtuales y 3D, del Centro Universitario de Producción de Medios Didácticos de la Universidad de Colima.

Equipo de trabajo:

Dra. Lourdes Galena de la O, Directora General del ceupromed

M. C. Silvia Berenice Fajardo Flores, docente en la Facultad de Telemática

M. C. Norma Angélica Barón Ramírez, docente en la Facultad de Pedagogía

Lic. Nahum Jersahim Hernández Rivera

Lic. Liz Georgette Murillo Zamora

Silvia Karina Bermúdez Martínez

anexo

Experiencias rv, en el ceupromed

1. ciencias naturales. educación para la salud.

Nivel: Educación básica, en los grados tercero a sexto

Área: Temas de salud en primaria Ciencias

Contenidos: Extraídos de los libros de texto gratuito de la sep

Temas: Isla de la ecología, Ciudad contaminada, Nutrición, Ser humano y Primeros auxilios

Asesoría: Grupo Consenso Acción en Educación para la Salud de la Fundación Mexicana para la Salud.

Producto: (CD-ROM, 2004)

Descripción: Los temas están distribuidos en un mundo virtual en el cual se navega por medio de panorámicas de 360°; creadas con apoyo del programa Surround Video Freestyle Suit, y para ello, el Departamento de Programación desarrolló la interactividad de los hipervínculos establecidos por la Subdirección de Investigación y Desarrollo Pedagógico (ambos pertenecientes al CEUPROMED), los cuales consistían en dar acceso a otra pantalla del contenido del disco o bien reproducir una animación para viajar por una carretera dentro del mismo mundo virtual y visualizar una panorámica de 360° con temas diferentes, además de otros hipervínculos y rutas dirigidas por señalamientos similares a los utilizados en las carreteras nacionales, por lo que el usuario se identifica fácilmente con el ambiente.

En forma previa, se requirió la realización de un estudio de usabilidad del disco, para lo cual se hicieron tres versiones y dos pruebas que fueron ensayadas con los propios niños.

2. clases de citología

Objetivo: apoyo didáctico en el tema de citología, dirigido a conocer células animales de forma inmersiva.

Contenido del programa: se muestra una célula eucariota, un espermatozoide y un ovocito a partir de un paseo virtual al interior de estas células, con un alto grado de detalle; de hecho, mucho mayor al que se puede mostrar en una monografía.

Descripción: las imágenes son emtidas en tiempo real por medio de dos proyectores integrados por tres chips de nombre DLP, que permiten visualizar imágenes estereoscópicas sincronizadas con tres emisores infrarrojos; todo se encuentra detrás de una pantalla de acrílico que permite ver las imágenes de manera ininterrumpida.

Una vez programada la clase, los alumnos asisten al laboratorio y van identificando paso a paso las formas de los organelos que componen las diferentes células y sus nombres; de esta manera retienen la información de manera más eficiente, reduciendo las sesiones de exposición del tema a una sola. Esto, además, permite interactuar con los propios alumnos, quienes pueden comentar y plantear preguntas sobre lo que ven.



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