En la Facultad de Ciencias de la Educación, la vinculación con otros sectores es muy importante para los alumnos, mismos que han puesto muy en alto al plantel.

Durante su informe, Rosario Salazar Silva, directora del plantel, destacó el trabajo de todos los que conforman la comunidad académica: “Durante este año que se informa, la Facultad de Ciencias de la Educación ha trabajado en una propuesta dirigida a la integración e inclusión de aquellos que están dispuestos a colaborar y fortalecer el desarrollo de nuestra comunidad académica”.

En el rubro de los programas educativos, mencionó que una de las ocupaciones en las que han concentrado parte importante de sus esfuerzos se ha orientado a la acreditación del programa educativo de Educación Media Especializada en Matemáticas, que es uno de los tres programas que conforman a la facultad.

De igual forma se ha fortalecido la capacitación de la planta académica, que, con el objetivo de restructurar los Programas Educativos con el Modelo Basado en Competencias, se han concentrado una serie de cursos y pláticas sobre lo que implica el modelo como estilo de enseñanza y aprendizaje.

Asimismo, el impacto que ha tenido la re estructuración del programa de Educación Especial, ha sido importante en la formación de los estudiantes y el replanteamiento de estrategias educativas por parte de los docentes, quienes se han convertido en un agente de cambio y han incrementado el trabajo colaborativo y cooperativo en las academias, por lo que la evaluación, a través de los productos, ha sido integral y formativa para los estudiantes.

El impacto académico de las actividades de vinculación ha sido muy importante para la formación de los alumnos, pues por un lado permiten transferir sus conocimientos a situaciones reales; por otro, les permite darse a conocer y crear oportunidades de trabajo a ellos mismos.

De esta manera la facultad brinda un servicio a la sociedad a través de sus profesionales en formación, dando cumplimiento con uno de los propósitos establecidos en su misión de la Universidad, la formación de profesionales que atiendan las necesidades sociales.

Por ello, dijo: “A través de las prácticas profesionales y servicio social, nuestros alumnos han puesto en alto al plantel, cada vez son más las instituciones que solicitan prestadores en las áreas de nuestros programas”.

El rector de la Universidad hizo un recuento de cómo había surgido dicho plantel en la que anteriormente sólo se impartían cursos de verano para la actualización de profesores: “Hoy en día es una facultad muy joven, pero que tiene ya muchos alumnos”.