Con la presencia de destacadas personalidades del área de la lingüística y la literatura, una de ellas a través de video enlace, vía skype, inició el V Encuentro de Investigación y Promoción de la Lectura en México que ahora tratará sobre las formas alternativas de lectura. La presencia y entusiasmo de los estudiantes de la Facultad de Letras y Comunicación (FALCOM), abarrotados en su auditorio, también marcó el comienzo de las conferencias y talleres.

El director de la FALCOM, Carlos Alberto Ramírez Vuelvas y el director general de Estudios de Pregrado de la Universidad de Colima, Carlos Eduardo Monroy Galindo, dirigieron los mensajes de bienvenida y éxito para las actividades de esta semana.

Los especialistas que participarán en el encuentro, dijo Ramírez Vuelvas, hablarán sobre qué significa leer en un e-book, cómo nos ayudan las tecnologías de la información y la comunicación para el fomento educativo, cuáles son las ventajas de los medios de comunicación conectados a internet, y qué experiencia ofrece crear una aula literaria en una plataforma digital.

Por su parte, Eduardo Monroy se identificó con el objetivo del encuentro “donde la vida académica, la discusión y la búsqueda de consensos se generan en términos de los avances en investigación, pero también en formas alternas para seguir en este proceso de educar a México”. Reconoció que este tipo de eventos fomenta que la lectura sea el hábito predominante en las actividades del proceso educativo.

La primera conferencia magistral, vía skype, fue “Literatura, comunicación e internet, superficie discursiva y proceso lector (del hipertexto al hiperdiscurso)” de la profesora investigadora de la Universidad de Sevilla en España, Ma. Elena Barroso Villar. Su hijo, el catedrático Pedro Millán Barroso, también experto en el tema de literatura y tecnologías, dio lectura a la ponencia y al finalizar el público interactuó con la investigadora.

Elena Barroso también es directora del grupo de investigación “Literatura, transtextualidad y nuevas tecnologías y aplicaciones a la enseñanza” dentro del Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura. Ha sido coordinadora de proyectos de investigación y publicaciones colectivas; también se ha desempeñado como docente en licenciatura, máster y doctorado.

La investigadora española, quien no pudo estar presente en el encuentro por una fractura de su pie, expresó, emocionada, tener la oportunidad de compartir la relación entre el universo del ordenador y las humanidades, en este caso la literatura. “No imagino hasta qué punto es emocionante este encuentro porque desde chica me interesé en distintos aspectos de la literatura mexicana”.

En la ponencia, Barroso señaló que el hipertexto (las palabras o frases destacadas en un texto electrónico que conducen a otros textos relacionados) potencia diferentes clases de discursos. Pero no todo el hipertexto literario lo hace ni tiene por qué, apuntó.

Finalmente, también expuso ejemplos de obras hipertextuales: la novela Don Juan en la Frontera del Espíritu, de Juan José Díez, en el enlace http://www.prodigia.com/clientes/webnovela/; la segunda con la obra Como el cielo en tus ojos, de Edith Checa en http://www.badosa.com/bin/obra.pl?id=n052-j12; también El jardín de los relatos inacabados, disponible en http://dl.dropbox.com/u/14089180/selva298.html y finalmente el poema Bomba (Poesía e Risco) de Augusto de Campos en http://www.youtube.com/watch?v=h3gzuQ-3R94.