Autor Mayra Inés Araiza Hernández

Una historia de la tecnología adapta: cuenta la historia  de una niña llamada Fátima, ella tiene parálisis cerebral  y le es muy difícil  moverse y aprender aun más, por ello que la implementación de la tecnología adapta es de mucha importación para ayudar apersonas como Fátima ya que es una manera de de convertir su mundo estático en uno de mayor acción.

Fátima ha aumentado su aprendizaje y es una niña más independiente le guata que le pongan más actividades en las cuales pueda interactuar con la computadora y seguir aprendiendo más y más de acuerdo a sus posibilidades, pues un pequeño logro puede significar un gran avance en su vida.

De esta manera el uso de la TIC con todos los alumnos de educación especial, con diferentes dificultades en su comunicación y lenguaje  son muy beneficiosas al desarrollar en este tipo de personas su comunicación e interacción con el mundo que le rodea   se le está proporcionando una herramienta más para que tenga una mejor calidad de vida así diversión durante su niñez.

El objetivo de la tecnología adaptada es apoyar el rendimiento de los estudiantes con discapacidad, abrirles  un abanico hacia la información, de eta manera se está aumentando la calidad de vida de personas con discapacidad.

                                                                            Los objetivos que se quieren seguir con los TIC son:

·         Accesibilidad de las personas con NEE graves y permanentes a la comunicación, al conocimiento.

Concientizar a la comunidad educativa, como profesionales, alumnado, familiares  que el acceso a las TIC es una herramienta más para facilitar  el aprendizaje e incluso una vida más “normalizada” a personas con dificultades en la comunicación y en el lenguaje

Para que la incorporación de las TIC tenga un mayor rendimiento, es necesario tomar en cuestión los siguientes puntos:

·         Respeto: ya que la persona que utiliza las TIC  tiene acceso al conocimiento es la única protagonista, por ese motivo debemos tomar en cuenta sus capacidades y necesidades. Tomo esto con respeto pues es una persona igual o todos solo con necesidades diferentes.

·         Paciencia: es muy necesaria la paciencia  ya que no debemos desesperarnos pues el tiempo de respuesta por cada alumno es diferente y aun mas con las personas con necesidades educativas especiales…….. al final de la espera te encontraras con muchas cosas muy agradables y satisfactorias tanto para el niño como la maestra.

·         Ingenio: es una de los puntos más importantes para el uso de las TIC para dar más accesibilidad a las personas con discapacidad.

·         Colaboración e intercambio de ideas: es muy importante al trabajar con personas con discapacidad motora ya que exige una intervención multidisciplinaria.

La tecnología nos permite simplificar los sistemas hasta satisfacer las necesidades que se desean, pero sobretodo el uso de la tecnología  nos brinda la posibilidad de favorecer  accesibilidad y el mejoramiento de las personas con discapacidad. Mediante  apoyo para acceso a la información, apoyo a la comunicación y software adaptado.