Campus Manzanillo

Para continuar la jornada de rendición de cuentas de los planteles de la delegación regional Manzanillo, en el Centro de Tecnología Educativa del campus El Naranjo se presentaron los informes de labores de los bachilleratos 28, 14 y 9 y de las escuelas de Turismo y Gastronomía, y la Técnica de Enfermería.

En los informes estuvo como autoridad universitaria la delegada de ese campus, Edna Irela Velázquez, en representación del rector José Eduardo Hernández Nava, quien dirigió un mensaje a los directivos, administrativos, trabajadores y comunidad estudiantil de dichos planteles.

Primero señaló que la unidad de los universitarios es la fortaleza más grande de la institución, y destacó que mientras ésta se mantenga, “nada podrá retrasar el proyecto de la institución”.

En el Bachillerato 28, Héctor de Jesús Bibriesca Pérez, director y presidente del consejo Técnico del plantel, destacó algunos aciertos en la cuestión académica, como el alto índice de aceptación del 100% de aspirantes de nuevo ingreso al plantel, el desempeño escolar representado por una tasa de 

aprobación del 96.9%, así como el trabajo que se ha realizado para atender de manera personalizada a los alumnos y los cursos de nivelación y becas otorgadas con un total de 139.

De igual manera, destacó el compromiso de los profesores para capacitarse, al asistir al diplomado de DIFORDEMS, e hizo hincapié en las gestiones de recursos para la inversión en infraestructura y lograr el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), con recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples.

Por su parte, al rendir su informe al frente de la escuela de Turismo y Gastronomía, Juan Alonzo Livas de la Garza resaltó que los dos programas ofrecidos en dicho plantel han sido sujetos a procesos de actualización, especialmente en el uso de tecnologías como parte de la innovación docente.

También destacó diez movilidades de alumnos, 4 de ellas a instituciones extranjeras, los viajes de estudiantes realizados en la entidad y el país y los convenios de cooperación con diferentes empresas turísticas para la práctica en contextos reales.

En su rendición de cuentas el director del Bachillerato 14, Carlos Hugo Espíritu Ventura, hizo referencia al desempeño escolar con una aprobación del 98.6%; asimismo, destacó los trabajos de orientación que se han realizado para atender a 95alumnos de manera personalizada, la escuela para padres y el trabajo de los maestros en el programa de tutorías. Otro de los puntos importantes fue el programa de becas que benefició este año a 190 alumnos.

También destacó los recursos gestionados para apoyar al ingreso al SNB del Fondo de Inversión para la infraestructura en educación Media Superior, por un monto de 118 mil 796 pesos, más una cantidad igual aportada por la Universidad para realizarle mejoras al inmueble.

Por su parte, durante el informe de la Escuela Técnica de Enfermería, Hermelinda Sotelo López informó de un incremento en la demanda de ingreso a ese plante 46% superior a la de ciclos anteriores. Resalto índices como el rendimiento escolar en la tasa de aprobación del 90.9%, así como resultados significativos en el examen del Ceneval, en el cual se obtuvieron resultados satisfactorios en un 75% y sobresaliente en un 7.3%, obteniendo un 82.3% la posibilidad de titularse.

De igual manera mencionó el aporte para las mejoras del plantel, de cien mil pesos del Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestiones en Planteles de Educación Media, más una aportación con recursos propis por 50 mil pesos para la copara de equipo de cómputo de última generación.

Finalmente, para concluir las sesiones del consejo técnico, Elvira Valencia Puga rindió cuentas del Bachillerato 9, del cual es directora, resaltando el esfuerzo en el ajuste del programa de bachillerato general (BG10) al modelo de competencias, requisito indispensable para el ingreso al SNB.

También destacó estrategias y esfuerzos para la retención del alumnado y mejoras en el rendimiento escolar, como el sistema de tutorías, la orientación educativa, clubes académicos y la entrega de 89 becas. Referente al desarrollo de los profesores en el aula, se enfatizó a la utilización de plataformas y otras herramientas de las TIC´S para la impartición de clases.