*Los jóvenes realizan sus prácticas profesionales en planteles de educación básica y media superior que necesitan apoyo para afrontar problemas de bullying, sexualidad irresponsable, violencia intrafamiliar y malos hábitos alimenticios, para lo cual contaron con el apoyo de la Dirección General de Vinculación Social a través del programa Desarrollando Capacidades Humanas Emprendedoras (DECAHUME).

Como parte del Foro Anual de Práctica Integrativa que realiza la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Colima, en torno a la celebración de su día nacional, estudiantes de la licenciatura se reunieron para conocer las competencias adquiridas a partir de la elaboración de diagnósticos e intervenciones sociales en sectores vulnerables de la sociedad.

Ante un auditorio lleno de estudiantes de Trabajo Social, cada uno de los equipos expuso las experiencias, metodologías, acciones y conclusiones en cada una de sus intervenciones; una de ellas llevada a cabo en la Escuela Primaria “Gustavo Vázquez”, se denominó “Prevención y atención del bullying, una propuesta desde el Trabajo Social” y tuvo una duración de siete meses, de enero a julio de 2013.

Allí desarrollaron pláticas, técnicas grupales y la proyección de un video educativo para informar sobre el alcoholismo, nutrición, redes sociales y sexualidad, temas urgentes ante algunas situaciones que se vivieron en dicho plantel. Esta práctica no ha terminado y dentro de pocos días iniciará la etapa de intervención.

Por su parte, la intervención “Reflexiones de la práctica integrativa: Elaboraciones de proyectos en el Bachillerato 29 de Tepames, Colima”, se enfocó en la detección, prevención y atención ante un escenario de violencia. Se aplicaron test de bullying y de intimidación de maltrato. También desarrollaron un foro de cine, un taller para padres y madres y teatro guiñol.

El grupo de estudiantes gestionó que expertos del Programa DECAHUME (Desarrollando Capacidades Humanas Emprendedoras), de la Universidad de Colima, diera atención individualizada a padres y madres sobre modelos de crianza. Además, recopilaron información con entrevistas, genogramas HTP (casa, árbol, persona) y sociogramas en 44 casos atendidos.

Todas estas acciones, desarrolladas por estudiantes de los últimos semestres de la licenciatura en Trabajo Social, permitieron en cada grupo desarrollar habilidades como la gestión para que participara una sexóloga, consolidación del trabajo en equipo, el trabajo con los jóvenes y facilidad por la expresión oral frente a grupo.

La vinculación de las estudiantes con estas comunidades atendidas se gestó gracias al Programa DECAHUME, de la Dirección General de Vinculación Social, que trabaja para mejorar la calidad de vida de las familias a través del desarrollo de capacidades humanas emprendedoras, incidiendo en las escuelas primarias públicas de la ciudad de Colima.