*Maestros y jubilados compartieron su experiencia como parte de la investigación de Florentina Preciado Cortés, catedrática de la Facultad de Pedagogía

La inquietud por conocer y compartir cómo funcionaba la parte académica y cuál fue la experiencia de los profesores en los inicios de la Universidad de Colima, motivó a Florentina Preciado Cortés, catedrática de la Facultad de Pedagogía, a escribir la investigación: “Cultura e institucionalización del trabajo académico en la Universidad de Colima”, editada por la Dirección General de Publicaciones de nuestra casa de estudios.

El libro representa un rescate histórico de la memoria de los profesores que vivieron y les tocó poner en marcha lo que ahora se conoce como cuerpos académicos, tutoría, academias, redes colegiadas y más.

“Me interesó conocer cómo se había estructurado la parte académica de los profesores, cómo fue su experiencia, porque muchos vienen de fuera del estado y llegaron a instaurar muchas de la facultades, a organizar los planes de estudio, hacer difusión y vinculación con la sociedad, e implementaron algunas carreras”, explicó la doctora en Educación por la Universidad de Guadalajara.

En el libro se encuentran los testimonios de profesores de los planteles de Letras y Comunicación, Economía, Contabilidad, Pedagogía, Enfermería, Psicología y demás carreras vigentes en aquellos momentos. Muchos de ellos están alejados de la universidad o a punto de jubilarse.

“¡Qué bueno que logré recuperar su experiencia!, finalmente forman parte de la historia de la institución y el aporte se encuentra en su legado académico”, agregó Florentina Preciado.

“Cultura e institucionalización del trabajo académico en la Universidad de Colima” es una lectura recomendada para la comunidad de profesores y alumnos de licenciatura, “porque a veces se pierde de vista el nivel de las cosas, y es que apenas tenemos 30 años con esta dinámica académica, que ha requerido muchísimo trabajo y no se compara con el que tenemos ahora”, comentó la especialista.

La investigadora, además, reconoció que la institución ha avanzado mucho y en muy poco tiempo.

Este libro, disponible en la Dirección General de Publicaciones, contiene entre otras cosas las trayectorias docentes, los factores que provocan la diferencia de los resultados de movilidad laboral de los académicos, y los elementos determinantes para explicar el estancamiento, el éxito o el fracaso de los académicos en una institución.