* Coinciden directores de escuelas

* Motiva a trabajar mejor cada día, señala Carlos Sánchez Jalomo

Al coincidir que el estímulo económico que se entrega a los docentes a través de la prueba Enlace ha permeado en el trabajo diario y los motiva a hacerlo mejor cada día, directores de escuelas primarias y secundarias señalaron que es un paso significativo para elevar la calidad de la educación.

Carlos Sánchez Jalomo, director de la secundaria “Jesús Reyes Heroles”, destacó que es importante que se esté cumpliendo con lo prometido, donde el docente encuentra el fruto de su trabajo traducido en lo económico. “Observo al interior de la escuela –agregó el directivo- que cada día hay mayor compromiso en la tarea docente y eso nos ayuda a formar un buen equipo en beneficio de los adolescentes”.

Francisco Javier Sánchez López, director de la escuela primaria de tiempo completo “Carmen Serdán” de Villa de Álvarez, expresó al respecto que este estímulo ha permeado en el colectivo docente y los motiva a seguir participando. Dijo que es un primer paso tanto de autoridades oficiales como sindicales que es muy significativo para la mejora educativa.

“Se le ha dado un porcentaje mayor al desempeño ante grupo, entonces tu trabajo como docente entre mayor calidad tenga se reflejará en mayor puntaje y por consecuencia una mayor posibilidad de que mejores tu nivel de carrera magisterial”, puntualizó.

Por su parte Ana del Rosario Piña Nápoles, directora de la secundaria “Benjamín Fuentes González” de Villa de Álvarez, expuso que ya los y las maestras están pendientes de la publicación de resultados del examen Enlace en la plataforma, hacen comparaciones, deducciones y propósitos…”de hecho las escuelas trabajamos a través de un proyecto escolar y estos resultados son elemento central de nuestro diagnóstico en donde detectamos nuestras áreas de oportunidad y las fortalezas para mejorar en cada ciclo”, aseguró.

Agregó que es también la base para renovar, reestructurar y enfrentar el reto del proyecto escolar en cada ciclo, elaborar el plan de actividades anuales porque hay mucho análisis y hemos logrado que los alumnos se interesen en ello.
Puedo decir –comenta Piña Nápoles- que en la escuela se vive un ambiente de entusiasmo, de preocupación, de entrega, de reto, y más porque como colectivo se recibe este estímulo que se traduce en mejoras en nuestra vida personal fruto del esfuerzo en el aula.

De Armería, Isaura Chávez Valdovinos, directora de la primaria “Santos Degollado”, señaló que cuando los maestros recibieron la noticia de este estímulo que no esperaban como colectivo les causó una gran emoción, pero también se observó una mayor unidad del equipo porque se intercambian siempre las experiencias, las comparten y eso es muy importante, además de su constante interés por actualizarse.

Apuntó que es un estímulo que premia el esfuerzo y más porque no se busca, sino que se tiene por el trabajo que se hace en forma colectiva.