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En la ciencia, han sido más importantes los cambios en las preguntas que las respuestas generadas

En la ciencia, han sido más importantes los cambios en las preguntas que las respuestas generadas



11 de junio de 2012 06:58:46 horas

* Finalizó el Foro de Investigación en Educación (FIE 2012) *Manuel Gil Antón impartió la última conferencia sobre las ciencias exactas y las ciencias humanas

imageCon la magna conferencia “Investigación educativa”, impartida por el doctor Manuel Gil Antón, concluyó el Foro de Investigación en Educación 2012, que se celebró del 6 al 8 de junio en la Biblioteca de Ciencias “Miguel de la Madrid Hurtado”, de la Universidad de Colima.

Durante la charla, el conferencista destacó que la ciencia es una aventura apasionante que por sus características no tiene por qué se blanda o dura, pues los investigadores son quienes la hacen buena, “pero para esto que sea posible, es necesario hacer una pregunta clara, porque han sido más importantes los cambios en las preguntas que las respuestas generadas”, dijo.

En este sentido, abundó, no es fácil tener una pregunta clara, pero la conquista de una investigación se consigue si desde el principio la hipótesis es sencilla. “También hay que ser apasionados en lo que queremos saber, para acudir con los que saben y preguntarles”.

Además, Manuel Gil mencionó que la dicotomía entre ciencias duras y ciencias blandas no debería proceder, ya que la investigación social o cultural es tan calculable y entendible como las ciencias naturales. “En la ciencia de la naturaleza la sed se sacia con el hecho comprendido en una ley general. Pero en las ciencias de los histórico y lo social, además de lo que ocurre, tenemos que saber por qué”, argumentó.

El especialista explicó al público que la comprensión de la causa y el efecto es lo que distingue a las ciencias socio culturales de las naturales, “no hay ciencias duras ni ciencias blandas, hay diferentes tipos de preguntas”.

Una vez terminada la conferencia, se dio paso a una sesión de preguntas por parte del público, para después concluir el Foro de Investigación en Educación 2012 con un acto de clausura.

Fuente: Dirección de Información de la UdeC


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