*Las líneas temáticas que contempla el evento son “Educación y movimiento”, “Inclusión y atención a la diversidad”, “Matemáticas educativas” e “Innovación educativa”.

*Sus propósitos consisten en generar un espacio de reflexión en torno a las tendencias en las áreas de educación especial, educación física y deporte, enseñanza de las matemáticas y pedagogía; abrir un espacio para la discusión de estrategias y modelos actuales implementados en la educación, y fomentar la educación con equidad para todos y todas.

Del 22 al 24 de mayo se realizará el Congreso Internacional en Ciencias de la Educación bajo el lema “Por la inclusión e innovación de la educación”, organizado por la facultades de Ciencias de la Educación y de Pedagogía de la Universidad de Colima.

La mañana de ayer, en rueda de prensa, los directores de las facultades de Ciencias de la Educación y de Pedagogía, Lourdes Salazar Silva y Juan Carlos Meza, respectivamente, dieron a conocer las actividades del congreso. También estuvieron con ellos el dirigente de la Sección 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Jesús Villanueva Gutiérrez y, en representación de la Sección 39, el profesor José Lupién Barajas.

Lourdes Salazar comentó que durante el congreso habrá conferencias magistrales, talleres, mesas de trabajo, experiencias educativas exitosas y exposición de carteles. Las líneas temáticas que contempla el evento son “Educación y movimiento”, “Inclusión y atención a la diversidad”, “Matemáticas educativas” e “Innovación educativa”.

Sobre el eslogan que da nombre al encuentro, la directiva señaló que comprende el proceso orientado a responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes, incrementando su participación en el aprendizaje, la cultura y las comunidades, así como reduciendo y eliminando la exclusión en y desde la educación.

“Queremos que la educación inclusiva pueda tener éxito, para lo cual se requiere que todos los que estamos actuando dentro del ámbito de la educación, los agentes políticos y sociales, participen y trabajen para todos; asimismo, cuando los estudiantes encuentren aprendizajes significativos, podremos hablar de que realmente existe inclusión e innovación educativa”, opinó.

Por su parte, Juan Carlos Meza comentó que la innovación en la educación implica un proceso de mejora continua a partir de la incorporación de nuevos modelos, estrategias, prácticas, recursos, materiales y tecnologías destinados a volver más eficiente la calidad del binomio enseñanza-aprendizaje.

Invitó a los profesionales de la educación, a investigadores, profesores, padres de familia y público en general a participar en el Congreso Internacional en Ciencias de la Educación.

Indicó además que los propósitos del congreso consisten en generar un espacio de reflexión en torno a las tendencias en las áreas de educación especial, educación física y deporte, enseñanza de las matemáticas y pedagogía; abrir un espacio para la discusión de estrategias y modelos actuales implementados en la educación; fomentar la educación con equidad para todos y todas; promover la cultura de conservación y cuidado del medio ambiente en la comunidad académica e incentivar la participación del trabajo en equipo como vía para la educación inclusiva.

Las conferencias que están incluidas son “Reinventando la escuela en la era del conocimiento”, “Educación ambiental”, “Espacios libres de humo de tabaco”, “Activación física y la tercera edad”, “Problemas inversos y de modelado inverso: posibilidades y potencialidad en matemáticas educativas” e “Innovación educativa”.

El costo del evento es de 800 pesos para público en general y de 400 pesos para estudiantes. Más informes al teléfono 31 6 11 17, email congresofce@ucol.mx o en la página web http://www.ucol.mx/docencia/facultades/fcienciaseduc.