*“Esta capacitación constituye una enorme ventana de oportunidades para brindar servicios de calidad, pues se encuentra reconocida por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER)”: Hernández Nava.

*“El término de competencia puede ser entendido como una contienda, como pericia o aptitud para hacer algo e intervenir en algo, pero también significa ser propositivo, respetuoso y participativo”, Susana Preciado, directora de Educación Continua.

Docentes y administrativos de la Universidad de Colima recibieron certificados como nuevos instructores competentes en la impartición de Cursos de Capacitación Presencial, una formación que impactará en el trabajo docente del aula, porque los maestros también instruyen a sus estudiantes.

Este certificado los avala como personas que adquirieron dominio de la Norma Técnica de Competencia Laboral para impartición de cursos de capacitación presenciales (NUGCH001.01): “Son personas que alcanzaron un nivel alto de dominio de conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y valores”, dijo la directora general de Educación Continua, Susana Preciado Jiménez, durante la entrega.

El rector José Eduardo Hernández Nava, quien encabezó la entrega de documentos, expresó que esta certificación constituye una enorme ventana de oportunidades para brindar servicios de calidad, pues está reconocida por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

Desde el 2009, la Universidad de Colima es centro evaluador de CONOCER y a la fecha ha realizado seis procesos de capacitación y emitido 24 certificados a nuevos instructores. En esta ceremonia, convocada por los principales funcionarios de la casa de estudios, se entregaron 26 nuevos certificados. La cifra en total, hasta el momento, es de 50 personas beneficiadas, 35 de personal universitario y 15 como multiplicadores solidarios.

El término de competencia, aclaró Susana Preciado, “puede ser entendido como una contienda, como pericia o aptitud para hacer algo e intervenir en algo, pero también significa ser propositivo, respetuoso y participativo”.

Por su parte, la joven maestra Fabiola Rojas, calificó la formación “como una autoevaluación de nuestra conducción de un curso, de nuestros aspectos pedagógicos y didácticos de planeación, ejecución y evaluación”.

Fabiola invitó a asumir la responsabilidad social que con este certificado adquieren, y así ofrecer mejores servicios de capacitación e invitar a más colegas a que se sumen a este proceso.