*Mireya Abarca Cedeño y Lourdes Covarrubias Venegas fueron beneficiadas por la Convocatoria “INBA Educación Artística 2012” para realizar su proyecto “Vivencias de Aprendizaje. La emoción de educar”.

El INBA realizó en el Palacio Nacional de Bellas Artes la ceremonia de entrega de apoyo a los proyectos beneficiados por la Convocatoria “INBA Educación Artística 2012”, entre los que se encuentra “Vivencias de Aprendizaje. La emoción de educar”, de las profesoras investigadoras de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima, Mireya Sarahí Abarca Cedeño y María de Lourdes Covarrubias Venegas.

El acto estuvo presidido por el subdirector general de Educación e Investigación Artística, Jorge Gutiérrez Vázquez, en representación de la directora general del INBA, María Cristina García Zepeda; por la directora de Asuntos Académicos (INBA), María Eugenia Chávez Guzmán y la investigadora del Centro de Investigación, Documentación e Información de la Danza “José Limón”, Alejandra Ferreiro Pérez, en representación del jurado dictaminador.

Por su parte, Gutiérrez Vázquez mencionó que los estímulos constituyen un reconocimiento a la enseñanza del arte, al papel que desempeña la función artística en la formación de talentos y la creación de públicos, así como la importancia de la investigación de campo.

“Esta mañana se reconocen treinta y cinco propuestas de un total de doscientas cincuenta y una, las cuales fueron seleccionadas por dieciocho jurados y tienen como finalidad reforzar la participación de la mujer en el apoyo a grupos vulnerables o en situación de riesgo”, explicó.

Entrevistada al término del acto, Abarca Cedeño indicó que el proyecto “Vivencias…”, tiene como objetivo brindar capacitación a maestros de artísticas de educación primaria, pero está abierto a los demás docentes interesados en participar.

Agregó que en este proyecto participan la Universidad de Colima y el Gobierno del Estado, y que este último apoyará ofreciendo el espacio y dando validez al curso para los profesores que quieran involucrarse.

El proyecto responde a la necesidad de transmitir la enseñanza artística a los niños, por lo que ofrece como disciplina el desarrollo emocional, intelectual, la capacidad de expresión, de análisis y la creatividad; el siguiente paso consiste en abrir la convocatoria a los maestros, dijo.

Finalmente, destacó “la importancia de que los profesores universitarios nos involucremos con otras instituciones como parte del compromiso social de trabajar con niños y maestros, dar respuesta a los problemas sociales y brindar a la sociedad nuestros conocimientos”.

Cabe mencionar que las categorías convocadas fueron “Formación docente e investigación de la educación artística inicial”, “Vinculación e intervención social a través del arte”, “Materiales didácticos”, “Producción y formación interdisciplinaria”, “Atención a grupos vulnerables y en situación de riesgo” y “Producción y representación de espectáculos y muestras artísticas”.

Se recibieron propuestas de Baja California Sur, Chiapas, Colima, Estado de México, Michoacán, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Sinaloa, Veracruz y el Distrito Federal.